霹雳火秦明双鞭呼延灼

小李广花荣小旋风柴进

扑天雕李应美髯公朱仝

花和尚鲁智深行者武松

…….

险道神郁保四白ri鼠白胜

鼓上蚤时迁金毛犬段景住

月容背诵得很熟练，汤汤如流水，没有一点停顿；小王听得目瞪口呆，自愧不如。德仁一边听，一边用笔在小本子上划“正”字：你们看，一共划了二十一个半“正”字，不多不少，正好是108将。小王，你对月容的才学是不是佩服？

小王真诚地：佩服，佩服，我是佩服得五体投地。说实话，《水浒传》我虽然看了好几遍，可这108将的绰号姓名我就是记不全。难得月容姑娘这样下苦功，这样的好记xing。

德仁说：她还不是为了适应你的文学专业，寻找更多的共同语言，便于你们之间更好地交流思想嘛。

小王颇为感动：谢谢，谢谢月容姑娘。

德仁笑笑：小王，不必客气，该你显示文学知识了。

小王略显尴尬的：张老师，咱们学的文学专业，不外乎古今中外文学名著的分析，各种文学体裁的特点及创作技巧，老生常谈，有什么好显示的呢？还是让月容姑娘继续显示，倒有点趣味哩。

月容说：王老师既然这样说，我也就不客气了。我背诵一下《红楼梦》里贾宝玉、林黛玉出场时的肖像描写，大家共同欣赏。<晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。

林黛玉出场：两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇系一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

月容刚刚背诵完毕，小王就赞不绝口：佩服，佩服，姑娘的好文才，好口才。若没有相当的文学水平，这两段肖像描写也理解不深，更别说背诵如流了。若没有相当的文学爱好，也不会选这两段肖像描写去背诵，更别说朗读得声情并茂，感人至深了。若没有对《红楼梦》的特殊喜爱，若没有对贾宝玉、林黛玉的特殊喜爱，也不会产生这样的特殊兴趣啊！

月容吃吃地笑着：王老师，你还不如说，若没有抗ri救国的好思想，你焉能舍己救人不慌张，嘻嘻……

小王忍俊不禁，嘻嘻地乐了：月容姑娘，你好幽默……

月容说：我这算什么，听说茅盾能够背诵120回本《红楼梦》，那才叫真功夫呢。

德仁看月容和小王谈话默契，有说有笑，便说：你们慢慢交谈，我和逢玉去转一转。

德仁领着逢玉正要转身离去，一眼瞥见树丛中两个熟悉的身影一闪就不见了。德仁连忙拉着逢玉绕了过去，正好把他们拦截住了，——原来是红梅和富生，正手拉手地往前跑着。看见德仁，他们立即分开，红梅喊声“爸爸”，富生喊声“叔叔”，不好意思地钉在那里了。德仁怕孩子们难为情，装作不在意地笑笑：你们看热闹来了。

富生不自然地笑着：是啊，我看我姐姐倒是落落大方，可那位王老师就显得拘谨多了。

德仁说：初次见面嘛，不了解对方的xing情，自然就有点拘谨了。

红梅趁机拉住逢玉的手：逢玉，多ri不见，你想姐姐不想？

逢玉说：不想，你又不给我糖吃。

红梅连忙从身上掏出几个水果糖，塞到逢玉手里：逢玉，你说实话，你到底想不想姐姐？

逢玉笑嘻嘻的：想啊，我真想姐姐。

大家都笑了，富生也拉着逢玉，给了他几个水果糖。德仁趁机把红梅拉到一旁，严肃地叮嘱道：管好自己，别和富生走得太近了，进不了班上前五名，考不上大学，我饶不了你！

红梅满面红云：爸爸，我知道，请你放心！