在看到陈莉莉上课之时没有任何的不适，或者是反感的态度之后，在加上老师和同学的态度，让赵铁柱对陈莉莉在学校的学习，也不由放心了下来。

虽然之前赵铁柱看到陈莉莉对学习那般反感，甚至都达到了厌恶的程度，他原本还担心陈莉莉对学校也产生抵制情绪，讨厌上所有的学习。

但让他感到意外的是，虽然一堂课下来，陈莉莉虽然依旧是满脸的不高兴，但从她的动作和神情可以看出，陈莉莉还是在认真地学习。

虽然这个认真的程度并不大，甚至都比不上班上那些吊儿郎当的学生，但只要陈莉莉愿意听，愿意学习，在赵铁柱看来，就已经是很大的收获了。

毕竟从陈莉莉的态度中，赵铁柱完全可以了解到，陈莉莉对学习的厌恶态度。

因此，在看到陈莉莉这番行为之后，赵铁柱也不禁感到有些欣慰和骄傲。

虽然还不能够达到其他同学的水准，就连平均水准都差上那么一截，但只要陈莉莉开始有所作为了，那么距离成功，自然也不会太远了。

而赵铁柱对此并没有太高的要求，毕竟凡事都不能操之过急，跟何况像陈莉莉这样的情况，那就更需要特殊的对待。

虽然陈莉莉一节课下来，大半的时间都是在走神或是做其他的事情，但这在赵铁柱看来，完全都不是任何的问题，今后会越来越好的。

要是陈莉莉一开始就十分认真的学习，赵铁柱恐怕还会比较担心。

因为陈莉莉一旦那样做的话，很有可能是就是做给他看的。

然而，这样的行为，也只会让陈莉莉越发厌恶学习，这才是赵铁柱不愿意看到的。

只要陈莉莉对学习有任何一丁点的兴趣，那么陈莉莉才会有坚持下来的可能。

因此，接下来，他只需要找到让陈莉莉对学习感兴趣的地方，然后从中诱导陈莉莉为之努力，奋斗。

这才是对陈莉莉最有利的帮助，不然的话，在怎么强迫约束陈莉莉学习，哪都只会适得其反。

因此，陈莉莉这番的做法，在赵铁柱看来，也不是那么不可挽回。

然而赵铁柱的想法，却让绝大部分的老师都不赞同，也包括李琴。

在赵铁柱从窗口查看陈莉莉的学习态度之时，李琴也悄无声息的走到了赵铁柱的身边。

脸色有些不太好看，显然对于赵铁柱之前的行为，依旧还耿耿于怀。

在加上看到陈莉莉这番学习的态度，就更加的不满了。

要知道一般来说，学生在学习第一堂课程的时候，都会不由自主的端正态度。

一方面是为了能够有个好的开始，另外一方面也是想要给老师留个好影响。

除非是那种根本不为了学习的人，才会在第一天，第一堂课的时候，就开始走神，不认真听讲。

然而陈莉莉的此时的行为，就完全符合后面哪一种情况，也更加证实了陈莉莉来学校，就只是敷衍了事的想法。

这对于李琴这种老师来说，最不喜欢的也就是陈莉莉这样的学生。

然而学校的氛围原本就是这样，就已经让李琴感到十分的不满。