“那准备准备和我一起走吧。”

我微愣，“去哪儿？”以前在研究室，我基本是打下手，出门的机会也不多，现在是要叫我出去收集材料了吗？

林严笑的温和：“你是助教，如果不上台不表现，怎么能说是助教？”

我忐忑，犹豫着想拒绝，林严却根本不给我拒绝的机会。

是一堂实践课。带的是考古系修复与保护专业的课。我束手束脚的站在讲台旁，根本不敢抬眼去看底下那群学生。明明是被冤枉，可我深知舆论的威力。

“夏悦，我刚刚布置了作业，你下去检查一下。”

被点名，我头皮一阵发紧，抬眼看林严，他鼓励的对我笑了笑。好半天，我才挪动着步子，朝台下走去。

林严布置的作业是很有技巧性的，将两块碎片粘合。我一个接一个的看过去，逼着自己集中注意力。第三个，我发现了问题，指出。

是个男同学，他笑的意味不明，问我：“老师你要是不懂还是不要说了。”

我背脊绷直，脑海里却想起来顾行止临走时对我说的话，深吸了两口气，放轻松了些，将他的错处一处处指出来，男同学面如菜色。

有了这个典范，后面被提到错处的人都不太敢吱声。临到最后一个，他的作品十分完美，基本挑不出什么错处，可粘合的部分不太稳，应该是材料的先后处理问题。我站了一会，将自己的个人经验分享。

那学生原本还是一脸傲气，慢慢就被我说服，眼里的佩服是不可掩盖的。

“老师，谢谢你。”

他这一声老师喊的我通体舒畅，摆摆手表示不用。

等课结束，林严带着我往办公室走。

“其实我本想再过半个月，让你熟悉熟悉才上课堂，不过你今天的表现很出色。”他笑笑，“知道我为什么今天让你跟着一起上课吗？”

“开始的时候不懂，现在明白了。”我报以微笑，“打破谣言最好的方式就是证明自己的能力。”

刚刚林严的所作所为，无非是让那些人看懂我的真才实学，让流言不攻自破。我感激的看着他：“谢谢你。”

“谢什么，我什么都没做，澄清的事，是你自己做到的。”

相视一笑。

林严接下来还有一堂一个半小时的大课，是面对整个考古系的，而不单单是他自己带的学生，上课之前，他争取我的意见，告诉我如果不愿意，就可以不用去。

我摇头：“我不仅仅是为了证明自己，来你的团队，至少应该发光发热一下。”

他笑笑，没过多阻止。大课堂上，因为我的存在活跃了很多，大部分都是针对性的问题。和课堂无关的，一针见血的问及私生活。明明是林严的提问环节，那些同学一站起来，枪口就是对着我的。

“老师听说你以前坐过牢？监狱里好玩吗？”这类问题比比皆是。

大概是之前那堂课的学生也在这几年，很快有人替我解释。

一节课下来，我精疲力竭。但好歹已经跨过了心里的那道坎。