同样是来下田实践, 当老师的在道边私相授受，当学生的则在田里挥汗如雨。

两位老师还有几分良心健在, 自己虽没多少心思放在学生身上, 却叫平常替他们打理实验田的农把式，特地来围观的地主, 跟着看热闹的百姓们到田边替他们呐喊鼓劲儿。

虽然也有几位御史、员外郎不太适应被人围观着干活, 可看看田里学生和身边锄草的同僚都安之若素, 甚至有些享受这种呼声, 也就渐渐定下心来, 只当是先农礼上随圣上躬耕, 踏实平静地挥动锄头, 翻开了麦苗间干硬的地面。

这一场耕地比试, 赢的果然还是他们汉中学院勤学苦干了半个学期的学生。

然而宋大人请看新戏这个名为奖励，实为苦力的条件，学生们都敬谢不敏。倒是没见过他“自愿加班”大·法的诸位大臣对这出新杂剧怀抱幻想, 主动要看他的本子。这样主动上门——很有可能还不要工钱——的好作者宋大人岂会拒之门外, 回到府城便将人迎入自家书房，拿出了魔改后的《多收了三五斗》与众人看。

开头仍是农民丰收之后兴高彩烈地议论着如何换钱花用，却发现处处都是丰收, 商家收粮的价钱被压低了几倍。

但和课本里不同的是, 这些人在低价卖粮之时，听说官府开了公平仓收粮，粮价一如平常年。众人由悲到喜，推着车、扛着粮袋到公平仓前售粮, 换了银子抵还旧债，而后买了自家要用的化肥、农药、水泥、农具、棉毛线等回家。

这故事就如寻常熟事，众天使都是家里有田产的人，自然知道不同年景粮价不同，甚至亲眼见过粮价一日三降，丰年犹如灾年的情形。看着宋时这故事梗概，立刻便明白了他排这剧的意思：“上回排戏是为劝良家子投军报国，这回便是为引百姓向官府卖粮了？”

可若汉中府所有田地都能像他实验田里那样丰收，那么多粮食他如何收得尽？便是府里拿得出银子收粮，收下后如何存得住？

“公私仓廪俱丰实”这句诗说动人，但粮食在仓里会霉烂，被鼠蚁窃咬，久存之下还会红腐。且以宋时这种嘉禾的本事，秋收之后夏收又可丰收，夏收之后又是丰收，他汉中府收的粮食只怕建多少仓库也存不下，究竟打算运往哪处？

宋时一只手撂在稿纸上，抬眸扫向众人，含笑反问道：“我这汉中府不过一中等府，将官田民田，都合起来才不过一万五千余顷，算他一顷都能产两石粮，也只三百万石。除去赋税租银，分至府中廿二万人丁头上，一人摊得不过十余石，转卖到西北诸府州自可化解。”

“但诸位大人回朝之后，还担负着将这丰产之法推广至国朝十三省地方的责任，到时候各州县都粮食丰足如此，不能再如我这般转卖邻省，诸位身为国家重臣，当如何稳定物价？”

事情不落到自己身上的时候，他们还有心挑剔文笔、故事不够生动，隔岸观火般看人为此事为难。但一念转到自己身上，可就没有了之前那般轻松的心态，只一思及此，便不觉眉头紧皱。

——之前只想着将种嘉禾法传遍中国，就能使天下粮仓丰实，百姓安居乐业，如今被宋大人笔下故事提点，才意识到这繁华背后也有危机。

《魏郑公谏录》曰：居安忘危，处治忘乱，不能长久。

安史之乱，靖康之耻，哪个不是烈火烹油的繁华盛世之中忽然暴发的离乱？

翰林、户部诸人一方为储相、一方主农政，于此事都是切切相关，不觉顺着他的说法思考下去，忧心起了来年若谷价大跌，该如何维护种田人家的生计。

两位御史不专民政，却是看着他那篇短文感叹道：“宋兄忧国忧民之心，于斯可见。方才见这文章，听君一语，才知丰年亦有可忧之处，直如醍醐灌顶。惜乎这文章前半篇意思深长，后半篇倒有些落入俗套。若只将前面谷贱伤农之笔独立成篇，却好是一部讽喻劝世的佳作。”

是的，前半部是选入语文课本的名篇改编，后半部是他给府里公平仓打的硬广，高下自然有区别。

但宋时脸上全然不见愧色，坦坦荡荡地说：“我亦是为劝百姓而作此文，结尾处文气丕变，亦是无可奈何之事。”

这样好的文章，若只作成一部劝农的杂剧倒可惜了，应该作一篇劝官府朝廷爱惜百姓的杂剧，方对得起他开篇立意与深情致致的文笔。

宋时叹道：“宁兄、傅兄所言极有道理，不过我于实学留心较多，不通曲词，来日还要请人改写。到时候再仔细商议，将这文章悯农之意贯通到杂剧中吧。”

剧本要是写得好，悲剧也不要紧啊！反正搬演结束之后，他还能直接原班人马上去打广告么。

宋时按着那本剧本，求贤若渴地望向两位御史：“却不知吾兄可有熟识的名家，能改好这个故事？”