“2、接着请仔细的想像该如何咒杀他的方式。”

我立刻把脑海中所有能想到的痛苦死法都回想一遍，再来呢？

“3、最后请睁开眼睛。”

提问：谁死了。

“这是无稽之谈嘛，哪里有这样的诅咒。”张国正说道。

“这是题目，一切都按照题目的假设进行的，只需要给出答案就可以。”女孩解释道。

苏晨看完题目笑了笑，答道：“诅咒的那个人死了，被诅咒的人还活着。”

“为什么会是这样的答案?”女孩问道。

“因为那诅咒的人第二步和第三步的顺序弄反了，一个人在思考和想象的时候，是会下意识的闭上眼睛的。而按照这诅咒之书上的记载，只要有一个步骤错了，那诅咒之人就会死亡。”

苏晨的回答让得女孩笑了笑，指着第二题说道：“恭喜你答对了第一题，现在可以答第二道题了。”

第二道题目：日记。

1904年8月，我在家中发现了一本可疑的日记。

先说明下，我家是6年前结婚的时候妻子挑的屋并购入的住宅，不过我妻子已经在前年和两个女儿一同在船难中丧生，两个女儿虽然在其两日后被冲上不同的两个海岸边，但还是没被救活。

前几天，因为要改造妻子的房间所以请了木工师傅来，结果他交给我一本说是在妻子房间天花板内发现的日记本。那本日记确实是妻子的笔迹没错，翻开看了看：

7 / 15：从今天开始我就要老公你一起生活了。(那天是我跟妻子的结婚纪念日啊。)

9 / 21：尽管如此，我还是不会离开老公你的。

12 / 9：这是因为你才有了现在的我。

2 / 23：就快了喔!

2 / 29：你能够明白了吗?

提问：男子在看完妻子的日记后，为何恐慌的逃离了。

看完这道题目，苏晨皱了下眉头，而一旁的张国正却是立刻答道：“我知道答案了，时间上有错误，首先男子是在1904年发现的这本日记，而他妻子和女儿是在两年前也就是1902年死亡的，另外这房子是在1898年购买入住的，那么从日记里的第一条信息可以推断出，第一条日记是1898年的7月15写下的。”

作为一个小学老师，张国正教过数学也教过语文，其中对于闰年是很敏感的，因为这是小学的课本内容，看到这题目的时候，他第一时间便是想到最后那个2月29号的日期有问题。

像一般小学数学问题中，如果是考和闰年有关的，都会出现一个2月29号，然后通过这个去推断年份，这是他教书多年的职业习惯了。

“从1898年到1904年，只有一个闰年，就是1904年，而2月29号只有闰年才会有，他妻子在1902年就死了，怎么会在1904年写下日记，那男子的估计觉得自己遇到鬼了，所以才跑了。”

张国正觉得自己这个解释很正确了，然而女孩却只是摇了摇头。

“这不正确吗？”

张国正有些不解，而苏晨这个时候则是开口了。

“那男的妻子并没有死，从题目中可以看出，这男的妻子应该很有钱，因为是妻子挑选的房子并购入的，这句话就是证明。”

苏晨看着女孩，随后继续说道：“男子的妻子和两个女儿遇到了船难，两日后，两个女儿的尸体被冲上了岸但唯独妻子的尸体始终不见，所以并不能确定他妻子已经是死了。”

“这个题目很容易让人把注意力给放在2月29号这个日期上，但却忽略了第四篇日记，而第四篇日记写的是：这是因为你才有了现在的我。”

张国正听到自己外甥的话，仔细看了眼，而后疑惑问道：“这句话没有问题啊，这妻子说的是遇到他老公后的情况吧。”

“大舅，那如果换一个方面来理解呢，假如这个船难是个阴谋，是这男的想要害死自己的妻子和女儿呢？”

苏晨意味深长的看了眼女孩，而张国正听到苏晨这个解释，突然有些不寒而栗，浑身寒毛都竖立了起来。

“女子船难中侥幸逃生，但可能因此毁了容，她很爱自己的老公，哪怕是这样都不愿意离开自己老公，可又不愿意让自己老公见到自己现在的容貌，所以便是躲在了家中，而第四篇日记应该是妻子发现了船难的真相，是自己老公一手设计的，她要向自己老公复仇，这才有了最后的两篇日记。”

“这个故事的完整解释应该是男的并不爱他的妻子，只是喜欢他妻子的钱，所以才设计了船难，可妻子侥幸没有死，躲在家里发现了真相之后要向男子复仇。”

说完这些，苏晨目光看着女孩，而女孩脸上的笑容更甚了几分，最后啪啪啪鼓掌起来。

“恭喜你，通过了我们的第一关考验，剩下的三道题不用回答了。”