第136章 我不接受这种盘问(1 / 1)

见明率抬起头来看自己,眼神里满是疏离和防备,赵升升立即解释道:“你别误会,其实我们一直都觉得,你家里条件即便不是像孤鸣和高嘉彤那种的,也应该还不错的。毕竟能来惠民上学的人,家庭背景肯定都不简单,更何况你还是公认的天才,我爸妈都说,没有家里人的精心培养,肯定做不到的。”

一听这话,明率立时放下了手里没吃完的东西,目光冷漠地看着赵升升说道:“如果为了拿到这一千块钱,我还必须说明自己的家庭状况的话,那么对不起,我不接受这种盘问。”

说完,明率还从口袋里掏钱出来,准备放在桌上还给赵升升。

却被赵升升一把拦住。

“别别别,是我冒犯了。不该打听这些多余的,要不咱们还是讲题吧。”

赵升升说完,就站起身来准备往课桌那边走。

结果一站起来,肚子就开始咕噜噜地叫了起来,因为上面环境比较安静,所以明率和他自己都听得特别清楚。

这便让赵升升有点尴尬,禁不住停在原地朝明率看了一眼。

明率也是很无奈,尝尝地叹了口气说道:“还是先吃完吧,我可不想待会儿讲题的时候总是被某人肚子里的伴奏打断思路。”

于是赵升升就真的坐下把那些东西全吃完了,他吃饭的时候虽说是大口大口咬的,但是咀嚼的动作却进行的特别慢,明率能够感觉得到,他的言行一定是受过特殊教育的,但是他本身存在着一种叛逆,想要打破那种东西的枷锁,却因为之前已经形成的习惯,不可能一朝一夕就改变,所以最终呈现出来的,才会是这种有点矛盾的奇怪举动。

总之等到赵升升吃完东西,都已经是晚上八点了。

两个人终于又坐到了课桌边上,开始讲题。

但从第一道题,赵升升就卡壳了。

“不是,你刚刚说啥?点P(2,3)关于原点对称的点的坐标是P(-2,-3)?为啥不是P(-3,-2)啊?老师不是说,原点对称就是直接反过来的吗?那不是应该连数字顺序都得反过来吗?”

“老师说的是正负符号相反,没说X坐标和Y坐标也要相反。而且你这是没有搞懂原点对称的真正含义,你看我给你直接画出来,就很直观了。”

说完,明率就在纸上一边帮赵升升画图一边说道:“首先关于原点对称的两个点连成的一条支线一定是要经过原点的,其次,原点到这两个点的距离必须要相等。两个条件缺一不可。你自己把P(-2,-3)和P(-3,-2)标出来,看看哪一个同时符合上面两个条件?”

赵升升自己拿尺子标完了两个点,立马又开始问道:“不对呀,明率,这P(-3,-2)这个点到原点的距离,和P(2,3)到原点的距离也是一样的啊,难道这两个点都是和P(2,3)互为原点对称的?”

明率简直生无可恋,只得又将刚刚说的两个条件写在了草稿纸的最上面。

“你仔细看,要同时符合两个条件,才可以的。你看看这个P(-3,-2)和P(2,3)的连线经过原点吗?”

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