穆珍明白，老穆又要将小学的教学强加给自己了，他看着那摞书，没有吭声，即便是有十二分的不满意，又能如何呢？谁让自己在这次考试中没有取得满意的成绩呢？穆珍默默地埋怨自己。

“这些书都是我从书店精心挑选出来的，你要将他们搞熟练了才行。”老穆唯恐穆珍偷懒似的一再强调。

穆珍接过那几本书，然后回了厨房隔壁的那间属于自己的书屋，他清楚，老穆的想法，就是让他从现在，从今晚开始，眼不离书地反复演练这些习题，这才是老穆心中的教改。但是教改在老穆心中却是另一种想法，他曾不止一次认为，教育就是要发挥学生的主观能动性，课堂教学就是要让学生成为主角，老师成为配角，如何引导学生去领会课堂所要讲的知识才是根本，而有这种教育思想的老穆在引导穆珍时，总是偏离自己的教学理念，大搞特搞题海战术，在他眼中，对于自己的儿子，就是要多练，熟能生巧才是常理。

自此以后，穆珍就再没有出过大门，每天白天在房间内看那几本老穆买回来的习题集，老穆一有空闲，便坐下来检查穆珍的学习情况，或是选择书中跟着的单元测试来考一下穆珍。

在穆珍看来，那些题都有雷同之处，再刻意练下去，无异于在做着无用功，即便是这样，穆珍也不愿向老穆提出异议，他担心引发老穆无休止的唠叨，担心因此让老穆受到刺激，而引发他的愤怒，担心老穆对他的学习产生误解。

穆珍的担心一点也不多余。穆珍总感觉数学重要的是公式与定理的掌握上，掌握了那些基础的公式与定理，也就打牢了基础，如同盖房打的地基一样，公式与定理就是地基，至于习题就是在上面建房子垒砖那样简单。

穆珍从来还没有遇到什么难题，然而事实并不像他想的那样，这本习题集中就出现了一道他无法克服的难题，查看答案时，答案简单得只有几个字——用反证法。反证法也许老师在最后一个月里讲过，但由于后期那段苦闷的日子里，上课根本集中不了精力，所以听讲就是在“对耳朵”，老师讲的知识从左耳朵进，又从右耳朵溜走了，没有装进脑海中只言片语，加之课本上也没有讲到反证法这一特殊的证明方法，穆珍感到无从下手。

吃中午饭时，老穆回来了，穆珍拿着这道题去问老穆，老穆看了半天，眉头紧皱，竟也不知从何下手，他突然想起邻村去年考上师专数学系的袁冰，他应当有办法解这个难题。

“这个反证法，我也证不好，下午去问一下邻村上师专的袁冰。”老穆眼不离题地说。

袁冰虽然家在与小王庄村相邻的李集，但是家里的责任田却与老穆家的责任田仅一灌水沟之隔，平时干活时，老穆坐在地头休息，只要碰到袁冰父亲在，两人就会坐在地头聊上一阵子，袁冰的父亲是李集村的会计，也是村里的能人，老穆很佩服他，特别是他儿子考上大学后，老穆对袁冰父亲更是刮目相看。

当天下午，老穆就去了那片与袁冰家紧挨的地块，一边在地里干活，一边不时地将目光投向李集村的方向，就在昨天，还看到他爷俩在地里干活的身影，今天怎么还不见他们的到来呢？老穆心里想着，越发等得心焦起来。

抬头看了看太阳已经划过了远处的树梢，老穆觉得今天没有希望等到袁冰父子的到来，他决定丢下手里的活计，带着儿子去李集拜访这位数学系的高材生。老穆想到这里，再没有心思在地里干下去，而是直接从稻田里走了上来，他顾不上洗去脚上踩的污泥，仅草草收拾了东西，竟直回了家，秀花看着他远去的背影，发出了长长的哎叹声。

回到家的老穆二话没说，直接将自家的那辆老长征推了出来，招呼穆珍带好那本数学练习册，一起去了李集。

李集村不大，约有二百来人，袁冰家就住在村当中，老穆稍一打听便找到了家门口。

“大兄弟，哪阵风将你吹来了！”看到推开大门进到院里的老穆，袁冰的父亲很是吃惊地招呼老穆。

“这么近，来你家串个门，袁冰在家吗？”老穆问道。

还没等袁冰父亲开口，在屋内听到老穆叫自己的名字，便起身站到了房门口与老穆打招呼：“穆叔，我在家呢！”

“正好，我家儿子有个数学上的问题想找你讨教，这不就带着他求到你门上来了！”老穆客气地说道。

“看你说的，真是客气了，只要能帮上忙的，一定帮！”袁冰觉得老穆说这话有点抬爱自己，有点不好意思起来。

“快拿出来，让你哥看看！”老穆对站在自行车后的穆珍说。

穆珍没有说话，直接拿出那本练习册，将折好书页的那道题直接翻了出来。

袁冰看了一眼，笑了笑说：“这题是个传统的题目，说白了，就根本不会考，只是作为一种证明方法存在，这种证明方法用得很少，你让他做这些好像没有什么用处？”

老穆听到袁冰这么说，脸上有点尴尬，不知说什么好。

老穆的不适，已经引起袁冰的注意，觉得老穆对于自己说的可能不太理解，解释道：“我不是说不能做，而是做了也不一定增加多少知识，这道题说起来有点难，我写下来证明过程，你让他好好理解，看能不能理解。”

说着，从桌子抽屉里拿出纸与笔，不一会儿，便将证明过程完整地写了下来，递给穆珍，说道：“你看能不能理解，这种题很少，我接触的也就有三两道，你如果理解，我就不用解释了！”

穆珍仔细看了看证明过程，点了点头，表示现解了，老穆看着袁冰这么快就将题给解决了，露出了亲善的笑容：“谢谢你！”

“邻里乡亲的，哪有那么客气！”袁冰的父亲抢着答道。

回来的路上，老穆思索着袁冰的话：“没有什么用处！难道是我错了吗？如果不遇到这种问题，我还会带珍儿去求师吗？学生就应当多练，这个一定没有错，他小青年，知道得还是不够多。”老穆依然坚持自己的观点，学习就是要多练，容不得半点的含糊。

在老穆的一惯坚持中，穆珍的生活未能摆脱题海的影子，每日依然坚持重复着同样的学习，并且生出几分厌来。