张杨想到了卡莱尔原本的执教生涯，若不是银角大王天神下凡，卡秃名声估计不会比锡伯杜、阿德尔曼好到哪里去。
费尔顿听到那一声‘老大’……爽！他应道：“放心，这件事就交给我了！”
…
26号和28号，山猫队先后在客场与活塞队、魔术队交手。
分别以95比106输给活塞队、109比115输给魔术队，战绩来到40胜16负，被41胜15负的活塞队超越，掉到东部第三。
到了29号，山猫队回到主场打客主场交替的背靠背，以117比112击败奇才队，才终结连败，重新追平前一天被当代乔丹绝杀的活塞队。
三连客接背靠背打完，山猫队得到两天休息时间。
3月1号，新的一个月到了，张杨下午来到球馆加练投篮。
后半程开局3胜2负，距离50胜胜率都差一点，就算他做好了心理准备，打活塞队和魔术队两连败，还是会郁闷。
好在队友们都在努力适应更高水平的节奏，每场比赛进步也都看得到，虐菜的时候很稳，且打奇才队那种防守稀烂的对手的时候，新节奏下的传接球进步非常明显，在对飙中击败了进攻火力凶猛的奇才队……如此这般，他才能稳住心态。
除了这个，还有一件事情他很心塞，过去3场比赛他‘只’拿到31分、26分、28分，全明星周末后5场比赛场均27.4分，他场均得分也跌至32.5分。
有一部分原因，是他主动减少了浪投，更多的投入到团队配合中，帮助队友们适应新节奏。
不过从战术层面来说，当球队体系彻底完善后，他可能很难像这赛季前半程那样出手那么多了。
他虽然早就知道会出现这样的情况，但到了这个阶段，难免还是会忧伤一下。
当然也不是没有办法解决这个问题——投篮像库里一样准就好了。
金州拉文哪怕是在战术中投篮，依旧能场均30分拿得分王。
湾区扣篮王，可不仅仅是一个历史最佳三分手而已。
所以，他有空就来多练。
还有，距离凑齐10万投篮值只差2000多点了，这两天加把劲，有可能能攒够，届时把追身投篮快速掌握兑换出来，争取在季后赛之前将其融入到打法中，总之越早学会越好。
一组近距离接球运一步上篮的训练结束后，张杨正准备吃点东西补充分，‘历练之门’突然弹出来了。
“恭喜，力量由84提升至85，上篮天赋上限由90提升至91，上篮由90提升至91，请再接再厉。”
突然来了个小惊喜！
他之前就推测上篮上限‘只有’90，是受力量影响。
他‘6年后’的力量是89，后卫力量最强球员之一，那时候的攻框上限是93，顶级中游。
现在他19岁的年龄，哪怕体重已经有93.5公斤，力量对比几年身体发育更成熟后的同等体重下，肯定也有较大差距，而那次历练回来后，他还没抽到过力量天赋点……
力量也有‘上限’，这个上限不是指他不管对速度、灵活性的影响逮着力量往极限提升的上限，而是保证其他身体条件不受明显影响的基础上的上限。
他最近这半年多时间并未特意去增重、练力量，所以这次力量提升是身体发育自然成长，上篮天赋也随之提升。
至于上篮天赋提升后，上篮能力直接把上限填满……他并未因为上篮到上限了就不练了，一直在丰富上篮手段，打磨擅长的攻框方式。
这个小惊喜让张杨积极性更足了，吃了两根香蕉、喝了杯功能饮料后，休息了几分钟，继续练！
又是一天过去，3月2号下午，狂练一天半后，‘历练之门’再次弹出，10万投篮值攒够了！
他赶紧兑换了‘追身投篮快速掌握’，100001点投篮值，瞬间变成1点，但脑海中涌现出一堆‘画面’！
他坐下来一边吃东西，一边消化新获得的快速学习方式……和以往的‘快速入门’不同，这次获得的‘画面’要更多、更复杂。
掌握和入门的区别，从这个就能看出来。
吃完东西后，他兴冲冲地又加练了两组投篮，每组20球，全是追身投篮，有了训练方法，练起来果然不一样了。
不过，虽然有了训练方法，但从接球动作、到急停投篮动作、到节奏……等等方面全都要自己一点一点琢磨。
‘掌握’比起‘入门’，绝大部分肯定是前者更好，但后者也有它的优点，‘入门’给的‘画面’全都是基础中的基础，而‘掌握’给的‘画面’基础部分比较笼统。
但没关系，他可以摇人！
…
3月3号，山猫队本赛季第58个比赛日到了。
下午两点，土航球馆第3室内训练场，只有一个全场的租赁用小型训练场，迈克-米勒开始帮助张杨开发追身投篮。
一旁还有围观群众，卡莱尔、文森特、英格兰德、兰迪-布朗等教练。
早上进行了备战训练，中午张杨找训练师准备训练场，负责球队训练的英格兰德知道这事儿后，推测迈克-米勒有什么技术被张杨看上了，想学，他果断选择围观，卡莱尔等人了解后也跟过来了。
如英格兰德所料，教练们看到迈克-米勒教张杨的，是他那一手在全联盟都能排在前列的追身投篮技术！
迈克-米勒在实战中，只能跟进接球追身投篮，但不代表他不会持球反击追身投篮，大学时代他持球追身投篮也嘎嘎猛。
只是在nba，他的速度如果持球反击，很多大前锋都能追上他，根本创造不出追身投篮机会。
而他又不是浪比，难得出现一次反击一打零，他只会选择冲进内线扣篮，不会像湾区扣篮王那样一打零扔三分。
看着迈克-米勒从兴致勃勃，到惊讶，到震惊，到心塞，到迷茫，再到坚定……的表情变化……
文森特对同事们说道：“我都心疼迈克了，他可是我们全队最好的投手啊，可别被杰克打击到了。”
英格兰德：“应该不会吧，迈克的心理素质很好，我在吃午餐的时候也暗示过他可能出现这样的情况。”
卡莱尔：“……下次杰克想和谁学技术，我们还是直说吧，之前格兰特都被杰克搞得不自信了，那可是格兰特-希尔。”
英格兰德点点头，表示知道了。
教学刚开始的时候，他们能看得出，张杨有做学习准备，追身投篮的理论点、动作，都有一定基础，但和‘会’不搭边。
但在迈克-米勒的指导下，张杨半个多小时，动作就已经流畅起来了，开始追问发力细节调整，又过了半小时，张杨在放慢推进速度、放慢急停起跳投篮速率的情况下，已经可以开始练衔接投篮了。
这开发新技术的速度，他们这些围观群众看了都震撼，他们可以想象正在指导的迈克-米勒受到的冲击有多大！
不过，就算如此，几位教练也没有谁会傻了吧唧地跑去找张杨说“你开发新技术的时候照顾一下学习对象的心情”。
他们巴不得张杨能学得更快，能像传说中的麦迪、约什-史密斯那样，开发新技术几天就能用到比赛中！
至于遭遇冲击的另一位队员，他们只能期待其能坚强。
(本章完)