周白站起身，看了一眼黑板上的问题，是关于复杂句式结构和时态运用的。他心里暗自庆幸昨晚恰好复习了这部分内容，于是深吸一口气，开始流利地阐述答案。

“This sentence is an example of a conditional type 3 sentence structure, which…”

周白的英文流畅自然，逻辑清晰，连一向严苛的张教授也不禁露出了一丝满意的笑容。

于妙言坐在座位上，微笑着看着周白自信的身影，内心不由变得骄傲。她知道周白为了克服英语这门学科下了不少苦功，如今能够如此自如地应对老师的即兴提问，实在是令人欣慰。

周白讲完后，张教授点点头，“很好，周白同学的回答准确无误，看来你对这部分知识掌握得很牢固。请坐。”

教室内随即响起了一片轻轻的掌声，是同学们对周白出色表现的认可。

课间休息时，周白回到座位上，于妙言递给他一张纸巾，轻声笑道：“看来昨晚的突击复习很有效果嘛，英语老师都对你刮目相看了。”

周白接过纸巾，擦了擦额头因紧张而渗出的细汗，开玩笑道：“那还不是因为你之前一直督促我学习，说起来，这次也算是蒙混过关。”

“说起来，我们什么时候去看看林晓她们剧社的排练？”周白忽然想起早上发生的插曲，心中对那个即将到来的新尝试充满了好奇。

“放学后怎么样？正好可以作为我们今天的课外活动。”于妙言提议，眼中闪烁着期待的光芒。

周白笑着点头。“那就这么说定了，放学后，我们一起去。”

随着上课铃声的再次响起，周白和于妙言收起闲聊的心情，重新投入到学习之中。

下课铃声适时地响起，打断了教室内的专注氛围，同学们纷纷收拾书本，准备迎接短暂的休息。周白和于妙言也整理好桌面，正打算离开，英语老师张教授却轻轻咳了一声，示意周白留步。

”周白，能麻烦你留下来几分钟吗？我有些事情想和你谈谈。"

于妙言看了看周白，眼里满是鼓励和支持，轻声说："我在外面等你。“然后她便先行离开了教室。

周白回以一个感激的微笑，待同学们都散去后，他走到张教授的讲桌旁，心里有些忐忑，不知老师找他何事。

张教授合上课本，摘下眼镜，用一种不同于课堂上的温和语气说道：”周白，我注意到你的英语水平有了显著提升，特别是今天的表现，我很满意。我想知道，你这段时间做了哪些努力？"

周白没想到老师会如此直接地问及他的进步秘诀，他想了想，诚恳地回答："张教授，其实是于妙言一直在帮我。她不仅鼓励我，还跟我一起制定了学习计划，每天坚持练习口语和语法。另外，我自己也开始看英文原版书籍，尽量让自己沉浸在语言环境中。"