顿时，整个教室安静了下来，小巫师们面面相觑，互相交换着眼神。

有人不明白这有什么好怕的，有人又想着，这背后难道有什么特殊的意义吗？

哈利很快速的挥舞魔杖。

“滑稽滑稽——”

博格特没有变成所谓可笑亦或是奇奇怪怪的东西，那些血液快速回流，死猫身上的创口也开始愈合。随后它扑腾的一下站起来，喵喵叫着，发出威胁的声音。

沐恩就靠在椅子上，对这一招很是满意。

他可以看到哈利刚才脸上快速闪过的惊愕，这证明着博格特给出的答案确实超出了他的想象。

而他的反咒，也并非是将其完全转化成某个喜感的可笑形态。

而是有逻辑、有依据的，让血液回流，伤口愈合。

用以达到他自己的目的。

“非常漂亮。”他拍拍手站起来，哈利是最后一个尝试的二年级生。

“好了，后面的同学们有谁想来尝试一下的吗？”

“我！我来！”

“乔治，让我先来，我是哥哥。”

“我才是哥哥！”

哈利看了一眼沐恩，随后无奈的露出一个复杂的神情。赫敏也复杂的看着他，说道：“我算是知道为什么琼斯先生说博格特越早认识越好了…

老实说，如果现在再让我面对它，我说不定可能会看到…”

说着，她脑袋一下转得像个拨浪鼓一样。

脑海里面似乎又响起一个恨铁不成钢的声音：“赫敏啊赫敏，你脑子里都在想啥呢，真够蠢的。”

……

下课时间很快到了，沐恩给他们布置了作业，写一篇关于在非预见性遭遇博格特时的正确处理方式，包括识别、正确的应急措施等。

要求很简单，沐恩算过，五成的课本内容加上五成今天课上的所讲，就可以将这篇文章搞定。

甚至于，在今天实践上的理解上，只要不出现原则性的错误，都可以被接受。

毕竟实践这东西因人而异。

不过他表面上，还是强势的对着这些孩子做出了口头上的严格要求。

不然这帮小子肯定能教他知道，什么叫废话连篇！

“对了，教授，请问二三年级，可以去上一年级的课吗？”赫敏举起手来，这个问题她从上课时便关注到了。

“当然。”沐恩点点头。

二三年级的休息时间，正好对着一年级的课。

对于一年级的授课内容，沐恩也做出了修改。

一年级，比起给他们介绍什么完全可以称之为无害的小生物，沐恩更觉得，需要教这些孩子知道，为什么应该对黑魔法敬而远之。

让他们清清楚楚的知道黑魔法的危害，扼断某些孩子那无端的好奇心。

尤其是斯莱特林的。

总有人喜欢嚷嚷着“德姆斯特朗不就可以让学生学黑魔法么。”

也不想想，德姆斯特朗是如何给学生们做黑魔法教育的。

可以用，但那是受到极大限制的，并且所有有关黑魔法的学习与研究，都必须要在课堂上，在老师的监管下。

任何被抓到在非课堂玩弄黑魔法的家伙，都会遭到极其严厉的处罚，远超霍格沃茨这些不痛不痒的禁闭扣分措施。

严重者，甚至会被赶出学校。

然而饶是如此，德姆斯特朗的黑巫师产出率也比斯莱特林高…

沐恩很不赞同以前的方式，总纸上谈兵，而且将重心放在黑魔法生物防御上面。

这搞得小巫师们对黑魔法知其然而不知其所以然。

却是忽略了，这可能更会激起孩子们对黑魔法的好奇心。